吴小健同志自2000年以来，一直辛勤耕耘在平凡的研究生管理工作岗位上。并能认真学习，不断提高理论水平和业务能力，爱岗敬业，规范管理，热心服务在负责医学研究生工作中，熟悉医学研究生教育管理的政策、法规和各项规章制度，熟练掌握研究生教育管理工作的规律和工作程序。能团结和带领医学研究生办公室的全体同志，出色的完成办公室各项工作及领导布置交办的各项任务。
一、工作认真，成绩突出
医学研究生教育的特点是：学位类型、攻读渠道、培养模式多样化 我院二级学科多达46个，在校研究生多达2100人。研究生培养种类多，管理头绪多。同时，此项工作又是一件政策性很强的工作，相对管理与服务的难度较大，吴小健同志熟悉医学研究生教育管理政策，独立解决实际工作中出现的各种实际问题，并起草了医学研究生管理的各类文件、报告和总结。精通医学研究生招生、培养、学籍、学位等管理环节的政策、规定和工作特点，注重质量效率，讲求工作方式方法。熟悉我院各个学科专业特点与师生现状，善于沟通协作，坚持依法办事，工作热情饱满，办事严谨周到。胸怀大局观念，身为医学研究生办公室主任，在工作团队中发挥骨干带头作用。使我院医学研究生管理井井有条，在师生中有极好的口碑，也得到研究生院上级有关部门的赞扬。
二、严于律己，树立良好的职业道德
在思想上始终做到严格要求自己，坚持努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。立足本职工作，善于思考、勤于总结，并在实践中综合运用。学科建设和研究生管理是在主管院长领导下的综合服务工作（为学科、教师、学生），是承上启下、协调左右的桥梁和纽带。能明确自己的工作职能，端正指导思想，坚持原则，不断加强自身建设。牢固树立服务意识，全心全意为教师、学生服务。提出微笑服务工程，带领办公室全体同志，在广大师生中树立了办公室崭新的形象，成为上情下达、下情上达的枢纽和全心全意为师生服务的“窗口”，促进和保证了医学研究生各项工作健康、有序的开展。
三、勤于学习，促进自身管理水平提升
勤于学习钻研，勇于开拓创新，2008年被评为陕西省研究生教育先进个人 ，2009年作为教育部医学学位与研究生教育管理专家，对部分高校的临床医学专业学位授权点进行了评估。多次参加全国医学研究生教育会议，了解全国研究生培养教育、学科建设、研究生教育发展动态。自从事研究生教育工作以来能够坚持高标准严格要求自己。始终脚踏实地，勤勤恳恳，努力学习，多年考核优秀，表现突出，得到领导、导师及学生好评，为同行做出了表率。
发表的论文：
1.吴小健，贺浪冲等．某高校医学博士研究生学业与生活压力现状分析．西北医学教育[J]．2008,16（2）
2.吴小健，毕育学等．公共卫生硕士教育发展项目(MPH)的实施--专业学位研究生的培养与管理．西北医学教育[J]．2003,11（1）
3.吴小健，王临虹等．西部45县3岁以下儿童腹泻两周患病状况分析．中国妇幼健康研究[J]．2008,19（3）
4.卢萍，吴小健等．医学研究生培养的主要问题及建议. 陕西学位与研究生教育[J]．2008, 5（1）
5.肖宁，吴小健等．中英硕士研究生培养模式比较．西安交通大学学位与研究生教育
[J]．2008,7（4-5）
